contoh karangan

Karangan klasifikasi

Berdasarkan bijinya, tumbuhan diklasifikasikan menjadi dua jenis, yaitu tumbuhan monokotil dan tumbuhan dikotil. Tumbuhan monokotil adalah tumbuhan yang memiliki biji berkeping satu. Tumbuhan jenis ini memiliki ciri – ciri sebagai berikut: akarnya serabut dan menyebar ke segala arah, batangnya tidak berkayu, bercabang, dan memiliki ruas – ruas, dan daunnya berbentuk panjang dengan tulang daun yang memanjang. Tumbuhan yang masuk ke dalam kelas ini misalnya, pohon pisang, tebu, rumput, dan lain – lain.

Sedangkan tumbuhan dikotil adalah kelas tumbuhan yang memiliki biji berkeping dua. Tumbuhan – tumbuhan yang masuk ke dalam kelas ini dapat diidentifikasi dengan melihat ciri – cirinya yang berupa: Akarnya tunggang, batangnya berkayu dan bercabang, dan daunnya bervariasi, ada yang melengkung, menyirip, dan majemuk. tumbuhan yang termasuk dikotil ini adalah pohon beringin, jeruk, jati, akasia, pohon mangga, dan lain – lain.

Karangan Generalisasi

Saya melihat orang-orang asyik membaca koran di halte bus. Kegiatan serupa juga saya jumpai di peron stasiun kereta api. Saat saya jalan-jalan di taman, hal yang sama juga saya lihat. Orang-orang duduk bersantai sambil membaca koran. Bahkan, ketika saya keluar ruang dan sampai di trotoar, saya melihat berderet anak sekolah, kawula muda, dan orang-orang dewasa semua sedang membaca. Jadi banyak orang yang memanfaatkan waktu luang  untuk membaca

 

 

Karangan   Analogi

Secara tak sengaja Amara mengetahui bahwa pensil Steadler 4B menghasilkan gambar vinyet yang memuaskan hatinya. Pensil itu sangat lunak dan menghasilkan garis-garis hitam dan tebal. Oleh karena itu, selama bertahun-tahun ia selalu memakai pensil itu untuk membuat vinyet, tetapi ketika ia berlibur di rumah nenek di sebuah kota kecamatan ia kehabisan pensil.

 

Ia mencari di toko-toko di kota itu tidak ada. Akhirnya, daripada tidak dapat mencoret-coret ia memilih merek lain yang sama lunaknya dengan Steadler 4B. “Ini tentu akan menghasilkan vinyet yang bagus juga,” putusnya.

 

 

 

Karangan Sebab-Akibat

 

Bangsa Jepang suka berkelompok. Kepentingan perorangan ada, tetapi kalau kepentingan bersama membutuhkan, maka kepentingan bersama didahulukan. Dengan demikian, antara kepentingan perorangan dan kepentingan berjalan serasi.

Oleh karena itu, untuk melakukan sesuatu secara bersama dan secara terkoordinasi, bagi bangsa Jepang sudah berjalan dengan sendirinya.

 

penulisan ilmiah

Latar Belakang Masalah

Saya akan membuat web informasi mengenai kosan 20A, mengapa saya membuat web ini? Karena Tujuan dari penulisan ini adalah membuat web yang bertujuan untuk memberi informasi kepada calon penghuni kos-kosan ataupun kontrakan agar lebih bisa menghemat waktu tanpa mereka survey mereka bisa tau seperti apa tempat yang akan dilihat. Agar diharapkan sang calon penghuni bisa merasa puas dengan adanya aplikasi web ini dan membantu mereka cepat mendapatkan kos-kosan yang mereka inginkan.

 

Cakupan dalam penulisan ini adalah memberikan informasi yang jelas kepada calon penghuni kos-kosan meliputi akses menuju tempat yang di tuju, fasilitas, harga dan lokasi. Meningat semakin banyak orang yang membuka usaha kos-kosan maka persaingan antara pemilik satu sama lain sangat signifikan.  Dimana sang pemilik berlomba-lomba untuk menarik perhatian para calon penghuni.

 

Metode Penelitian

            Metode Penelitian Ilmiah yang digunakan adalah :

1.      Studi Pustaka, yaitu membaca buku-buku yang bersifat teoritis, mempelajari tutorial pembuatan web.

2.      Melakukan penyususnan algoritma flowchart terhadap penyelesaian batasan masalah yang akan dibuat pada penulisan ilmiah ini.

3.      Implementasi yaitu pada tahap ini akan dirancang system aplikasi berbasis web untuk kos-kosan.

4.      Uji coba aplikasi, pada tahap uji coba aplikasi akan dilakukan pengujian terhadap system aplikasi yang telah dibuat / di rancang. Tujuan dari analisis dan pengujian ini untuk mengetahui apakah system yang sudah dibuat sudah sesuai perencanaan dan mengetahui apakah adanya kesalahan atau error pada sistem.